“数字化校园”的概念近年来逐渐的走进重点高校，通过校园高速传输且提供强大QoS、VLAN、ACL访问控制列表）等功能的网络环境，建立可进行实时数据、语音、视频、图像传输的网络系统，连接所有教学和学生用户，提高校园网应用的能力，开展先进的网上教学、远程教学，达到国际化大学的信息化水准。目前高教网络项目主要集中在一下几个领域：

    一些重点高等院校原有旧网络的升级改造项目

    一些大专院校校区扩建带来的网络扩容项目

    新建的大学城网络基础建设项目

    而在这些高教网络建设项目中，“新技术的应用”和“可运营的校园网”又成为高教校园网的热点。 由于每年有丰富的政府投资，高校校园网建设与网络技术发展几乎同步。高校不仅承担着教书育人的工作，更承担着部分国家级的科研任务，因此，对于网络技术的跟踪也始终处于前列，最新的网络技术和产品在有条件的高校总是得以最先使用。以今年的网络技术热点为例，IPv6实验网、无线网络以及10G以太网网络技术都成为今年高校网络建设的热点，特别是10G以太网技术，产品刚刚推出，一时间尚难看到其前景。但高校却成为10G以太网产品的第一批用户试验田。此外，高教还是无线网络应用最多的领域之一。

    除了最新产品技术的采用以及骨干网络的不断升级之外，高校校园网络建设的另外一个热点就是“可运营高校校园网络”概念的提出。从2002年起，国内高校校园网建设开始从教学楼延伸到学生宿舍以及教师家属区，其中呈爆炸性增长的是学生宿舍区。根据许多校园网发展的历程，高校校园网在建设初期是为了满足教学科研的需要，覆盖的范围主要是各院系大楼、行政办公楼、图书馆等教学科研区。但广大师生越来越不满足于只在办公室、实验室上网，或只能通过Modem拨号的方式低速上网，他们对在家里、在宿舍里高速上网的要求越来越迫切。虽然同属校园网络，但教学区与教工、学生宿舍区子网有着明显不同。
 
    教学区用户一般侧重于在网上查询信息、传输数据、应用多媒体教育和电子图书馆进行教学，或利用网络辅助科研项目的开展，这就要求保证在校内资源信息共享的同时要保证网络安全性，实现完善的QoS保障，并可区分内外网计费（CERNET是按照内、外网区分计费的）。而学生宿舍区的需求主要以收发电子邮件、聊天、视频点播与互动游戏为主，对网络性能提出无瓶颈传输效率、高可靠与高稳定、便于维护管理、区分内外网计费等要求。建设“可运营高校校园网络”就是将教工宿舍区用户视为商业用户群来看待，为其提供有偿的IP接入业务服务。这一概念已得到部分高校的支持，从而也引发对于接入认证方式、运营管理、计费策略、网络安全、用户接入控制与IP地址管理、网络资源盗用控制等许多技术问题的研究，目前市场上已经有很多完整的商用解决方案。